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Noticias Recientes

Desde agosto 2010, FUNARTE está desarrollando el proyecto “Arriesg-arte, Involucr-arte y  Transform-arte” en 6 Barrios del Distrito III de Estelí: Óscar Gámez 1, Óscar Gámez 2, Panamá Soberana, 29 de Octubre, La Unión y Leonel Rugama, con el objetivo de fortalecer capacidades de niñas, niños y adolescentes para enfrentar la Violencia Basada en Género, usando el arte como medio de expresión y comunicación.

Pincelazos por la paz.

“Arte y cambio”, o la incorporación del arte en la construcción de una cultura de paz y no violencia con las niñas, es un proyecto que se desarrolló durante 3 años (2012-2014) en 3 institutos públicos de secundaria en la ciudad de Estelí.

Impulsando la calidad de la educación

El proyecto Mejoramiento de la Infraestructura del Instituto Público Reino de Suecia, impulsado por FUNARTE a petición de maestros y directores del centro, se encuentra terminado.

Este primer trimestre de 2015 se dará por finalizado el proyecto “Niñas y niños del Departamento de Estelí ejerciendo formas creativas de participación ciudadana”, destinado a 1000 niñas y niños organizados en los municipios del Departamento de Estelí: Pueblo Nuevo, Estelí, Condega, La Trinidad, San Nicolás y San Juan de Limay. 

Los colores transformando la educación

Después de un año de empeño y dedicación, FUNARTE ha dado por finalizado el proyecto “Colores Primarios II: Promoción de la Psicoafectividad en primero, segundo y tercer grado de las escuelas públicas de primaria- Estelí”.

Mejor ambiente de aprendizaje

De 2010 a 2014, FUNARTE y Libros para Niños, apoyados por Save the Children, hemos colaborado con el Ministerio de Educación para fortalecer el currículo de Formación Inicial Docente de Nicaragua desde la Psicoafectividad a través del Arte y la Lectura, así como la Cultura de Paz y Buen Trato (Disciplina Positiva).

El proyecto Transformando la educación con cuentos y colores, se implementó en las 8 Escuelas Normales públicas del país, con el objetivo de preparar a los formadores de futuros maestros y maestras hacia una educación integral.

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