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MADRES Y PADRES EN QUILALÍ Y TELPANECA REFLEXIONAN COMO PUEDEN PROTEGER A SUS HIJAS E HIJOS


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Mientras que el sol del mediodía es brillante y fuerte, las primeras madres y padres empiezan a llegar a la escuela Luis Ángel Delgadillo en la comunidad de Panalí. Algunos han viajado de muy lejos, dejando de lado sus trabajos y quehaceres para participar en un taller facilitado por FUNARTE como parte del proyecto "El Color del Afecto", que comparte elementos de psicoafectividad, rol activo, y prevención de la violencia en las diferentes comunidades de los municipios Quilalí y Telpaneca. El objetivo general es crear una red de apoyo para sus hijas e hijos, reconociendo que las niñas y los niños son agentes de cambio, con derechos y capacidades para generar procesos de cambio en sí mismos y en su entorno.

A través de dinámicas y discusiones interactivas, las madres y los padres llegan a conocerse, reír juntos y compartir sus ideas, experiencias y sentimientos en un ambiente seguro e inclusivo. Los temas de los encuentros de julio y agosto se han basado en la identificación de lugares y situaciones de riesgo para sus hijas e hijos en la comunidad. Así como el desarrollo de estrategias para protegerlos y la creación de climas emocionales favorables para el aprendizaje, tanto en casa como en la escuela.

Ya hay resultados tangibles del proyecto, tanto en Quilalí como en Telpaneca. Por ejemplo, después del último taller en la comunidad San Francisco-Telpaneca, las niñas y niños, padres de familia, maestras y líderes de la comunidad se unieron para crear un Código de Protección con el objetivo de garantizar la protección plena de las niñas, niños y adolescentes, basada en el respeto a sus derechos. Las madres y padres informan que tienen relaciones más afectuosas y atentas con sus hijas e hijos como resultado de sus aprendizajes en los talleres de FUNARTE. Las maestras también informan de que hay mayor comunicación entre ellas y las madres-padres de familia que asisten a los talleres. Lo que les permite apoyar mejor el desarrollo de las niñas y los niños tanto en el hogar como en la escuela. El mayor logro ha sido que niñas, niños, madres, padres, maestras y líderes en Quilalí y Telpaneca se han unido para su desarrollo y cooperación mutua, lo que beneficia a todos los involucrados y especialmente a la niñez.

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